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標題: [蔣友柏:老師教不賺錢的方法,設計哪有救?][財訊雙週刊][2012年7月6日 下午1:29] [打印本頁]

作者: qazzxc963    時間: 2012-7-6 11:46 PM     標題: [蔣友柏:老師教不賺錢的方法,設計哪有救?][財訊雙週刊][2012年7月6日 下午1:29]

【新聞主題】:
蔣友柏:老師教不賺錢的方法,設計哪有救?【新聞出處】:財訊雙週刊
【發布日期】:2012年7月6日 下午1:29
【文章內容】:
「橙果設計」為台灣設計業少數能賺錢的公司,背後的推手是蔣友柏。他還「反攻大陸」,在中國接下許多案子,不過他卻說,設計不是一門好生意!他如何看待台灣的設計產業呢?

在今年的台北國際光電展中,億光電子展示了幾款LED時尚功能檯燈系列,以中文字「几」為主要的外形設計構想,摺起來就很像這個中文字,因為兼具實用及美觀,還獲得第二十屆台灣精品獎,設計背後的操盤手,正是橙果設計董事長蔣友柏。

橙果的設計得獎,對蔣友柏而言,只是錦上添花,最重要的,還是要替客戶賺錢,「你付我錢,我就幫你賺錢」是他的原則,與別的設計公司最大的不同是,橙果不會為設計而設計,卻會為獲利而調整設計。即使經濟不景氣,橙果還是台灣最賺錢的設計公司之一,而且還愈賺愈多。二○○三年成立的橙果,○七年營收已破億元,至今逐年增長,譬如,他們幫捷安特設計的腳踏車,就幫捷安特賺進了三十億元;儘管這麼賺錢,蔣友柏還是要說,「(光靠)設計不是一門好生意!」為什麼?

景氣愈不好、橙果生意卻愈好,蔣友柏分析認為,這是因為現在人花錢會愈謹慎,大家會開始認知除了設計也要做行銷,找廣告公司好像沒用,因為媒體太多,新的產品很快就被淹沒了,「很多人找一般的設計公司,做出來的東西不能量產、或是得了獎沒人買。像BENQ水母燈,很屌啊!我也為它拍拍手,但是For what?For decoration(裝飾)?LED燈主要功能是節能省碳,結果我為了LED去買個裝飾品,划算嗎?但對我們的設計師來講,因為LED經過我們的設計,出現了不同的變化,美觀、功能多又實用,這就是為什麼我們能勝出的原因。」

蔣友柏認為台灣光講設計、講創意,都是「白搭」,因為都沒談務實面!蔣友柏有一段時間到學校教書,現在也停掉了,他的理由是,「我上課只講實戰經驗,好不容易有幾個學生腦袋開竅了,其他教授就又把他們的腦袋打得像烏龜,這是台灣很無聊的現象,那些教授有些開設計公司又不賺錢,就把不賺錢的方法跟學生講,學生就想,靠!該怎麼辦?」蔣友柏乾脆不教了。

蔣友柏也看壞未來的設計市場,「都會死掉!三年後整個設計市場就沒了,所以我們現在才要積極地擴充設計的意義,就我講的,光設計有什麼用啊,設計個杯子做贈品嗎?有什麼用?這是全球設計市場都會面臨的問題,譬如你設計平板電腦幹嘛?你打得過iPad嗎?打不過啊!設計那個變形金剛(指華碩)也把我們笑翻了,那是我們六年前就提出的概念給英特爾,後來沒做是因為我們覺得沒有make sense,我們用個耳機就好,為何還需要手機?又為什麼需要一個Pad?我不做這種事情。」

【個人觀點】:
蔣友柏算是説的有理 除非教授長期有跟設計公司接觸才有相當經驗
但我還是想說蔣友柏這間公司他能賺錢主要是他背景問題
雖然蔣友柏説不靠身世但這是不可能的多少都會有
我倒是認為設計是種天馬行空東西每人眼光不同也無法定位好壞就像畫像、拍攝、寫生等等依樣


作者: kissmai7    時間: 2012-7-7 01:01 AM

雖然他很屁   不過他就是有本事才出成績來     
不過我覺得設計這種事  沒多大的技術    現在的設計 都是短暫性的盲流   一堆人被精品迷思所制約    只要是名牌的  即使設計的再怪  不實用  也沒關係  一堆人只是買來炫耀的  根本不是看中本質
作者: edward1634    時間: 2012-7-7 04:45 AM

就算他有靠背景
但是他做出來的東西有得獎有量產出來販售
讓顧客賺錢也是不可否認的
而且學校的教授說真的
有幾位是在商場上闖出一片天的
大部分都是沒辦法才跑去念高學歷然後做教授
然後上課內容又是古板單調
作者: human0327    時間: 2012-7-7 05:46 AM

本帖最後由 human0327 於 2012-7-7 05:58 AM 編輯

老師就是老師,
老師帶入門 ,出師看個人拉!
我知道你是黨大的兒子就很屁! 老師目的賺大錢的話當老師做啥? 乾脆去當企業家拉!  錢多的傻蛋!
你怎摸不說為什麼老師教不出一個愛因斯坦呢???  愛因斯坦教不出一個希特勒? 一個理論性質 一個賭博性質 差那摸多...
叫數學家跑去玩股票,我想也沒搞頭拉!



作者: frankchencoco    時間: 2012-7-7 07:52 AM

老師,本來就不是教學生賺錢的。

只是教基本的技能、道德、觀念而已。

這位名門之後,扼殺創意的,不是賺錢與否;扼殺賺錢的,也不是創意與否!

而是企業的觀念,是否跨過陳腐的框架,誰能out of box,誰就讓創意得以賺錢,自家企業就得以推高營收。


作者: chenctw001    時間: 2012-7-7 08:40 AM

其實我覺得比他厲害的設計師多的是,他是名人之後,一堆媒體造神的結果。
作者: 4457ab    時間: 2012-7-7 08:49 AM

老師本來就不是教你賺錢的,要是他能靠設計賺錢,又何必去當老師
雖然我不喜歡這個少年得志的傢伙,但我也不否認他的確是個很懂得使用行銷的人
現在能賺錢的設計絕大多數都是被行銷給帶出來的,實際上仔細觀察目前許多能賺錢的設計品
完全可以用一個怪字來形容,只是在這些行銷手法包裝下,它就變成一個賺錢的設計

設計根本不具有商業性,它不會讓你賺錢,要賺錢靠的還是行銷,不會行銷就算你設計的再神,一樣不會賺錢
作者: hypergood    時間: 2012-7-7 09:28 AM

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作者: superxcdbrz    時間: 2012-7-7 09:29 AM

雖然蔣友柏很自大,但他說的的確有道理
作者: machine001    時間: 2012-7-7 09:30 AM

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作者: ups111    時間: 2012-7-7 09:39 AM

聽他胡扯一通, 什麼學校會找他去教設計, 那間學校最好還是不要去唸!
作者: kkboys2010    時間: 2012-7-7 10:10 AM

這樣啦!換他當老師來教學生,而且這些學生是不能有背景的,看看他能教出什麼樣的成果出來,橙果本來就是吃他的名氣,設計的東西沒辦法秤斤秤兩,他算是運用的很成功,這樣就來嗆學校教授,有點太over了
作者: kb123123    時間: 2012-7-7 10:24 AM

學校教的都是一些既成的套路 除非教授有一直吸收新知 不然學生一出去真的是賺不到錢
作者: aass417567    時間: 2012-7-7 10:27 AM

frankchencoco 發表於 2012-7-7 07:52 AM
老師,本來就不是教學生賺錢的。

只是教基本的技能、道德、觀念而已。

個人覺得 道德跟觀念應該是屬於在國小根國中頂多到高中就該結束得課程~
如果高中以上學的是既能或者是專業=賺錢
如果高種以上無法交出專業的技能或者是專業~其實也不用交了~
畢竟大大你看 為何很多人要去當律師不因為是為了更多的錢嗎~
醫生呢  依樣如此~
不是要找大大嘴砲~只是在於幾樣理念不認同而已~如有不悅真的很不好意思...
作者: aa0121    時間: 2012-7-7 10:36 AM

老師本來就是領進門而已
後面的修為要靠自己啊

作者: maxf1    時間: 2012-7-7 10:43 AM

學校教的是理論原理 但用在實務上我不覺得有用
作者: LOTTO0110    時間: 2012-7-7 11:40 AM

他說6年前就有變形金剛的想法但沒做....
6年前他如果做的話IPAD市佔率還能那麼高嗎?
他說做PAD無意義...現在滿街的IPAD~還要用搶的...怎會無意義...
用耳機取代手機概念很好...6年過去了...還是只有嘴砲咩?
變型金剛早6年出的話蘋果也沒那麼屌了啊...
作者: frankchencoco    時間: 2012-7-7 12:12 PM

aass417567 發表於 2012-7-7 10:27 AM
個人覺得 道德跟觀念應該是屬於在國小根國中頂多到高中就該結束得課程~
如果高中以上學的是既能或者是專 ...

也是。

不過國中小學,那師基本的道德。

大學以上,教的是專業領域的道德,例如: 醫學院,教導基本醫學倫理、醫德。

但是,不會教醫生如何賺錢,對不?!


作者: aajacky86    時間: 2012-7-7 12:30 PM

我覺得他說的就是實務上的事,我記得在高職的時候就有實習課,他說的就是偏向實習課的事
,一般學校教的還是以基本的技能、道德、觀念而已,能從裡面發展成創意的也不是每個人能做到。
作者: city0001    時間: 2012-7-7 12:45 PM

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作者: city0001    時間: 2012-7-7 12:49 PM

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作者: zogol    時間: 2012-7-7 12:52 PM

很多專業也沒有教賺錢的方法啊,自已要去精進和揣摩,才能把專業變成錢…
作者: seed25566    時間: 2012-7-7 09:12 PM

edward1634 發表於 2012-7-7 04:45 AM
就算他有靠背景
但是他做出來的東西有得獎有量產出來販售
讓顧客賺錢也是不可否認的

要是教授能賺錢
有幾個願意屈居在在"教授"這個職位了
作者: 李很白    時間: 2012-7-7 10:16 PM

如果大學科系以賺錢為目的,那有百分之九十的科系請關了它吧,一些莫名奇妙的系出來的能做什麼?
作者: 中東12    時間: 2012-7-7 11:33 PM

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作者: 496531756    時間: 2012-7-8 08:51 PM

他有什麼資格批評華碩阿
人家變形金剛好歹也賣得不錯
澄果在國際上有什麼知名度阿
作者: pete0083    時間: 2012-7-8 10:30 PM

不是每個老師都有那般眼界、修為

能遇到好的老師確實是三生有幸阿
作者: pete0083    時間: 2012-7-8 10:31 PM

edward1634 發表於 2012-7-7 04:45 AM
就算他有靠背景
但是他做出來的東西有得獎有量產出來販售
讓顧客賺錢也是不可否認的

就窩在象牙塔裡自high

跟著他的學生,就這麼平白浪費了人生
作者: edward1634    時間: 2012-7-8 10:56 PM

pete0083 發表於 2012-7-8 10:31 PM
就窩在象牙塔裡自high

跟著他的學生,就這麼平白浪費了人生

這就是台灣大部分教授阿
照本宣科教書
然後沒事就跟著政客跳出來鬥鬥爭
作者: andyandy11111    時間: 2012-7-8 11:23 PM

蔣友勃 你不靠你蔣家的背景還以為自己多紅勒

對啦 老師不應該只是教些基本技巧  要多多學一下抄襲技巧才能賺錢

看看偉大的 "橙果" 配上 "抄襲" 有多少事件XD
作者: zhe6413    時間: 2012-7-9 12:21 AM

我不太同意他的看法,設計與創意本來就無法用商業化來衡量! 教學只是一個過程,那是一種基本素質的培養,他不也是經過這樣的過程出來的,難道他天生一生出來就會"設計"? 而設計本身就很抽象,就算再好的設計沒有褡對商品,也無法突顯它的價值,褡對了就很對味! 創意的意含就是"前所未有",如果只卓重於實務,那大家一昧的抄襲同樣的商業計方向,那又稱甚麼創意? 就如同變型平板一般,之前有誰會想說把平板與鍵盤既可結合又可分開呢?(雖然這種設計還是很蠢........),但那也是"前所未有"!!


作者: steven_lu    時間: 2012-7-9 12:35 AM

蔣友柏舉華碩變形金剛的例子很好,iPad是一個講求簡約概念的產品,賈伯斯把原本筆電上一些不必要的東西省掉就成了iPad (鍵盤, 眾多IO port, 按鍵指令....),為了就是讓產品簡單+好用.

但是華碩很神奇的把一些東西又變回來...讓產品又變很多功能化,加了一些消費者不見得會用得到的東西,只是為了比規格用,或者只是當噱頭用

這樣的產品平白無故爭加了消費者的使用負擔,消費者去買了一個業務員說很強大,但是自己老是學不會怎麼用的東西,這個產品跟acer先前的相聲廣告一樣無趣.

加上又跟地攤貨一樣擺在各賣場(亂擺一通),這種產品賣得好的話,真的是前世燒好香.

作者: plin1    時間: 2012-7-10 04:40 AM

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作者: pasi777    時間: 2012-7-13 09:30 AM

這篇文章不是全部,好想看剩下的喔~
這痞子講的話多少有參考性啊,還蠻一針見血的
作者: qw32    時間: 2012-8-21 12:44 PM

每個人都有自己的看法跟想法,就看聽者是否能停下腳步聽得進去!
作者: fly755233    時間: 2012-8-21 01:54 PM

雖然他很自大
但是他說的話不無道理
不過把老師定位教學生賺錢的位置有點不恰當
作者: qaz3wsxqaz3wsx    時間: 2012-8-21 02:34 PM

師傅帶進門、修行在個人阿~
一切最後還是都是得看自己~~
老師教的就賺大錢今天老師就都是有錢人了..........
況且如果真的一定賺大錢老師可能交你讓你搶他飯碗嗎................
作者: wahhhcc    時間: 2012-8-21 08:23 PM

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作者: jpj9998    時間: 2012-8-22 01:40 AM

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作者: maxf1    時間: 2012-8-22 08:57 AM

老師決不會教你賺錢 你以為有錢大家賺阿 老師只會教你學術方面跟概念 剩下就到社會上去學吧
作者: 阿詳    時間: 2012-8-23 05:12 PM

老師本來就不會教導怎麼賺錢....他們是教導學生知識跟技術 不是教導賺錢阿
作者: macjoe168    時間: 2012-8-24 11:45 AM

就是在設計界混不下去才會躲進學校當老師, 真正好的設計師賺錢都來不及, 哪有嫌功夫去教書賺那一點鐘點費.
作者: 李很白    時間: 2012-8-24 01:45 PM

拜託教育部醒一醒吧,一堆人大學畢業結果找不到工作,為什麼?開了一堆聽不懂的系,請問畢業後能幹什麼?
作者: 0954009092    時間: 2012-8-24 02:00 PM

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作者: luck100joy    時間: 2012-8-24 02:17 PM

你看他說的話,一樣是經過"設計"的,沒話題 哪來的行銷,越有爭議性的話題 才會越有人討論,

就算你不認同的他,還是一樣被行銷了一次。




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